|
|
|
• Adó 1%
2011. október 25.
Az UWC Magyarországi Egyesülete ezúton is köszöni támogatóinak a 2011. évi 1%-os felajánlásaikat.
Reméljük 2012-ben is megtisztelnek bizalmukkal! |
|
• Adomány
Egyesületünknek szánt adományaidat most PayPal-en keresztül egyszerűbben átutalhatod! >>> |
|
• Tagdíjak
A PayPal-on keresztül csupán néhány kattintással fizethetsz tagdíjat. >>> |
|
| • "UWC Bemutatkozás" ismertető letöltése |
|
|
|
|
 |
Gyakran ismételt kérdések
Miben különbözik egy UWC iskola egy átlagos, külföldi iskolától?
Mely UWC-iskolák szoktak magyar diákoknak ösztöndíjakat felajánlani?
Hány magyar diák kaphat ösztöndíjat évente?
Lehet-e egyes iskolákba/országokba jelentkezni?
Milyen az elhelyezés, milyen körülmények között élnek a diákok az UWC-iskolákban?
Elfogadják-e az IB-t nyelvvizsgaként Magyarországon?
Milyen nyelven folyik az élet az UWC-kben?
Milyen gyakran jöhetnek haza a diákok, mennyi szünidejük van?
Milyen anyagi megterheléssel jár az ösztöndíj a családok számára, illetve mit finanszíroz az ösztöndíjat felajánló iskola?
Hogyan zajlik a válogatás?
Mennyiben befolyásolja a nyelvtudás a pályázat elbírálását?
Mi is az UWC Magyarország szolidaritási/támogatási alapja, és hogyan lehet rá pályázni?
Mennyire számít a tanulmányi eredmény, illetve milyen tanulónak kell lenni ahhoz, hogy az ember megállja kint a helyét?
Miért van szükség arra, hogy a szülő hivatalosan lemondjon a gondviselői jogairól, míg gyermeke az UWC diákja?
Jól felkészít-e a Nemzetközi Érettségi Program az egyetemi tanulmányokra? Milyen továbbtanulási lehetőségei vannak a végzős diákoknak?
Elfogadják-e Magyarországon a nemzetközi érettségit, illetve hogyan lehet vele felvételizni magyar felsőoktatási intézménybe?
Problémát jelent-e, ha a tanári ajánlást a tanár kék tintával tölti ki?
Lehet-e csak egy tanévre jelentkezni az ösztöndíjakra?
Miben különbözik egy UWC iskola egy átlagos, külföldi iskolától?
A United World Colleges világhálózat célja az, hogy amellett, hogy a világ minden tájáról összesereglett diákok ott fejezhessék be középiskolai tanulmányaikat, lehetoséget biztosítson számukra más kultúrák, eszme- és értékrendszerek megismerésére, és arra, hogy olyan felelosségteljes fiatalokká váljanak, akik nyitottak a világ és a környezet problémáira, és személyes felelősségüknek érzik, hogy tegyenek értük valamit. Bár az alapokat Kurt Hahn, német tudós még 1962-ben fektette le, az iskolák most is ezeket az idotálló értékeket képviselik. Az intézmények vezetosége és diákjai nagy figyelmet szentelnek a szociális munkának, illetve olyan események szervezésének, mint például jótékonysági koncertek, amelyekkel a társadalom javára lehetnek. Ezen események legtöbbje a diákok kezdeményezésére valósul meg, így mindenkinek megadatik az a lehetoség, hogy saját ötleteit vagy álomnak tuno gondolatait másokkal összefogva, megvalósítsa. Ezt támasztja alá Kurt Hahn jelmondata is: "Több van benned, mint gondolnád!"
Mely UWC-iskolák szoktak magyar diákoknak ösztöndíjakat felajánlani?
A világszervezet 13 tagiskolája közül kilencbe szoktak ösztöndíjat nyerni magyar diákok:
- United World College of the Atlantic (Nagy-Britannia, Wales)
- United World College of the Adriatic (Olaszország)
- Red Cross Nordic United World College (Norvégia)
- Lester B. Pearson College of the Pacific (Kanada)
- Armand Hammer United World College of the American West (USA-Új-Mexikó)
- Li Po Chun United World College (Hong Kong)
- Mahindra United World College (India)
- United World College Costa Rica (Costa Rica)
- United World College of South East Asia (Szingapúr)
- United World College Maastricht (Hollandia)
A felajánlások száma évente változik, az adott év ösztöndíj-lehetőségeiről érdemes az aktuális ösztöndíjfelhívásból tájékozódni!
Hány magyar diák kaphat ösztöndíjat évente?
Ez mindig attól függ, hány UWC iskola ajánl fel az adott tanévre ösztöndíjakat magyar diákok részére. A szám általában három és hét között mozog, minden évben késő ősszel kapjuk meg az iskolák előzetes felajánlásait, az ösztöndíjak végleges száma azonban még tavasszal is változhat. Az kivételesen ritka, hogy egy iskola egynél több magyar elsős diákot fogadna.
Lehet-e egyes iskolákba/országokba jelentkezni?
Nem. Szeretnénk felhívni a figyelmet arra, hogy a pályázók az ösztöndíjprogramban való részvételre jelentkeznek, és nem egy konkrét iskolában vagy országban való tanulásra. Az UWC Magyarország a válogatási folyamat végén dönt a személyes jelölésekről. Természetesen figyelembe vesszük pályázóink preferenciáit, amelyek közlésére a válogatás során adódik alkalom, ám ennek ellenére a rendelkezésre álló ösztöndíjak korlátozott száma miatt nem tudjuk minden esetben garantálni ezen preferenciák maradéktalan teljesülését.
Milyen az elhelyezés, milyen körülmények között élnek a diákok az UWC-iskolákban?
Az iskolák saját kollégiumi épületekkel rendelkeznek, általában egy zárt területen (campus) belül találhatóak meg a létesítményeik. Egy helyen van tehát az iskolaépület, az irodák, a diákok szobái, az étkező, a könyvtár, stb. Kivételt képez ebben az olaszországi iskola, amely egy kis faluban helyezkedik el, épületei itt vannak szétszórva, tehát nem alkot zárt campust, azonban épp ez adja különlegességét. A diákok általában többedmagukkal laknak egy szobában (max. 3-4 fő), közös fürdőszobát, konyhát, nappalit, vagy hasonló közös helyiséget osztanak meg, tehát igazi jó kollégiumi hangulat uralkodik!
Elfogadják-e az IB-t nyelvvizsgaként Magyarországon?
Igen, a Nemzetközi Érettségi itthon automatikusan egy felsőfokú, C típusú államilag elfogadott nyelvvizsgával egyenértékű. Az érettségi bizonyítvány száma használatos ez esetben a nyelvvizsga-bizonyítvány száma helyett.
Milyen nyelven folyik az élet az UWC-kben?
Az iskolák mindegyikében (melyekben magyar ösztöndíjasok tanulhatnak) az angol a tanítás és a "mindennapi élet" nyelve, így a vizsgák és a számonkérések is angolul folynak (magyarul csak a magyar irodalom vizsgát lehet beadni). Részben kivételt képez ez alól az egyik legfiatalabb UWC, a Costa ricai, mely angol-spanyol kéttannyelvű iskolaként működik. Az oda érkezőktől elvárják az előbbi kettő közül minimum az egyik nyelv ismeretét, a kétéves tanulmányi időszak végére pedig a másik nyelv magas szintű elsajátítását is.
A kiválogatásnál az angol nyelvtudás előny, de egyáltalán nem feltétel, azonban jó, ha a diák legalább középszinten el tud boldogulni valamilyen idegen nyelven.
Milyen gyakran jöhetnek haza a diákok, mennyi szünidejük van?
A diákoknak egyhónapos téli szünetük van általában december elejétől január elejéig, illetve majdnem három hónapos nyári szünetük május végétől augusztus végéig. Ilyenkor hazautazhatnak, de többen (főleg a tengerentúlon tanulók) a téli szünetben inkább a környező városok, országok felfedezését, ottani barátok meglátogatását választják. (Ezen lehetőségek igénybe vételénél érdemes figyelembe venni a sokszor igen jelentős távolságokat, az utazási költségeket, vagy azt, hogy nem biztos, hogy a diák egyhamar megint eljut például egy tengerentúli országba, ezért nem árt kihasználni az idejét arra, hogy körülnézzen, ha már egyszer ott van...). Az iskolák természetesen a fentitől eltérő szüneteket is meghatározhatnak, illetve visszahívhatják korábban diákjaikat, például augusztus közepén, illetve a tanév folyamán általában tanévente két alkalommal a szokásos tanítástól eltérően a diákok valamilyen projekt megvalósításával foglalkozhatnak, ami az iskolában vagy azon kívül is megrendezésre kerülhet. Természetesen nincs akadálya annak sem, hogy a szülők a tanév közben meglátogassák a gyermeküket (a legtöbb iskola tud szállást biztosítani a vendégeknek).
Milyen anyagi megterheléssel jár az ösztöndíj a családok számára, illetve mit finanszíroz az ösztöndíjat felajánló iskola?
Az ösztöndíjak értéke 20-40000 USD között mozog, melyeket a felajánló iskola áll. Ez fedezi az összes tanulmányi és vizsgadíjat, könyveket, tanszereket, valamint a teljes ellátást (szállás, napi háromszori étkezés, stb.), tehát a költségek legnagyobb részét. Ugyanakkor a legtöbb iskolában a diák családjára hárulnak bizonyos járulékos költségek (például: egészségbiztosítás, utazás, kaució, stb.) - ezek összetétele és mértéke iskolánként és évente változik. Az UWC Magyarország számításai szerint az ilyen jellegű kiadások ritkán haladják meg jelentős mértékben azt az összeget, amelybe a diák hazai iskolai tanulmányai kerülnének. Egyesületünk mindezen anyagi jellegű nehézségek segítésére egy korlátozott pénzalapot különített el, amelyből a rászorulók visszatérítendő támogatásért folyamodhatnak.
Hogyan zajlik a válogatás?
A válogatás több évtizedes nemzetközi tapasztalatokon alapul, szempontrendszere természetesen nem nyilvános. A folyamat részleteriől bővebben itt olvashatsz.
Mennyiben befolyásolja a nyelvtudás a pályázat elbírálását?
A kiválogatásnál nem előfeltétel, hogy a diák kiemelkedő angoltudással érkezzen, sőt, az angol nyelv ismeretének esetleges hiánya sem akadály. (Minden UWC iskolában felkészültek a gyengébb angoltudással érkezők segítésére, felzárkóztatására.) Az azonban jó, ha a jelentkező legalább középszinten el tud boldogulni valamilyen idegen nyelven.
Mi is az UWC Magyarország szolidaritási/támogatási alapja, és hogyan lehet rá pályázni?
Az UWC Magyarország gondot fordít arra is, hogy segítse az anyagi problémákkal küszködő friss ösztöndíjasait, és - szerény lehetőségeihez mérten - enyhíteni próbálja többek között a kiutazás vagy a biztosítás szülőkre háruló terheit. A támogatásra, melyet visszatérítendő, kamatmentes hitel formájában tudunk felajánlani, a válogatás lezárultával lehet pályázni az UWC Magyarország által e célra elkülönített szolidaritási alapból. Az elbírálás szociális helyzet alapján, az igényelt összeg és az igénylők száma alapján történik, mert a félretett alap jelenleg szerény és véges. Szeretnénk azonban kiemelni, hogy eddig még nem volt rá példa, hogy ösztöndíjat nyert magyar diák anyagi problémák miatt ne tudta volna tanulmányait elkezdeni. A támogatási alap létrehozásával szeretnénk biztosítani, hogy ennek a jövőben se kelljen megtörténnie. Az UWC Magyarország első számú célkitűzése, hogy minden diákunk kihasználhassa a számára megítélt ösztöndíjat, anyagi lehetőségeire való tekintet nélkül.
Mennyire számít a tanulmányi eredmény, illetve milyen tanulónak kell lenni ahhoz, hogy az ember megállja kint a helyét?
Az ideális pályázónak nem kell kitűnő tanulónak lennie (a válogatásnál egyébként is még sok más szempont alapján értékelik a jelentkezőket). Azonban fontos, hogy a kiválasztottak "bírják azt a tempót", amit a kinti iskolák diktálnak, ne jelentsen nekik problémát a tananyag elsajátítása, illetve ne ez határozza meg az életüket a két év alatt. Ez persze kezdetben nem mindig egyszerű, hiszen többen hiányos angoltudással kezdik meg tanulmányaikat, de a kemény munka, kitartás és aktivitás meghozza az eredményt, mindenkinek sikerül általában már az első két hónapban felzárkóznia. Tudni kell ugyanis (nem elijesztésképpen!), hogy egy UWC iskolában sokkal aktívabb, pergőbb az élet, mint egy átlagos magyar középiskolában, mind tanulmányi, mind más szempontból. A tanuláson kívül még rengeteg mindenre kell és lehet időt szakítani (kötelező és szabadon választott tevékenységek, közösségi munka, társasági élet, stb.), ezt azonban leghatékonyabban a szorgalmas, talpraesett, jó felfogóképességű diákok tudják megoldani, ezért leginkább őket buzdítjuk a jelentkezésre. A tapasztalataink azt mutatják, hogy egy szorgalmas, megfelelő háttérrel rendelkező magyar diáknak nem okoz különösebb gondot a Nemzetközi Érettségi Program követelményrendszere. Bár ez teljesen más tanulási stílust és sokszor gondolkodási módot, több kreativitást és egyéni készülést, utánanézést, problémamegoldást igényel, a magyar diákok szép eredményekkel szokták mindezt teljesíteni.
Miért van szükség arra, hogy a szülő hivatalosan lemondjon a gondviselői jogairól, míg gyermeke az UWC diákja?
A gondviselői jogok átruházását az egész iskolahálózat alapszabálya adja meg. Pusztán gyakorlati oka van: a diákok közül sok a fiatalkorú, akiknek szüksége lehet egy olyan gondviselő személyre, aki gond esetén (például egy sürgős orvosi beavatkozás vagy speciális hivatali eljárás) ott a helyszínen tud segíteni a fiatalnak, olyan esetekben, amikor a szülőket értesíteni vagy az ő engedélyükhöz folyamodni túlságosan komplikált lenne (vagy kritikusan sok időt venne igénybe). Ez nem jelent tehát semmilyen jogvesztést a szülő részéről, csupán biztonsági lépés és száz százalékban a diákért van. Természetesen, bármikor bármi történik a fiatalokkal, a szülőket értesítik először. Ez a lépés csak a nagy fizikai távolságot igyekszik áthidalni. Ennek értelmében az iskola igazgatója az, aki az összes ott tanuló diákjáért egy személyben felelős.
Jól felkészít-e a Nemzetközi Érettségi Program az egyetemi tanulmányokra? Milyen továbbtanulási lehetőségei vannak a végzős diákoknak?
A programot kifejezetten úgy dolgozták ki, hogy felkészítse a diákokat a későbbi egyetemi tanulmányaikra. Nagy hangsúlyt fektet az önállóságra, az önálló véleményalkotásra és arra, hogy ezt a diákok megfelelően tudják írott formában is kifejezni. A programnak része egy maximum 4000 szavas önálló kutatáson alapuló dolgozat is, amely az egyetemi szemináriumi dolgozatok, szakdolgozatok megírási fortélyainak elsajátításához segít hozzá. A diákok megtanulnak önállóan forrásokat keresni, anyagot feldolgozni. A tanulók maguk választhatják ki a programban, hogy mit és milyen szinten szeretnének tanulni az adott lehetőségeiket figyelembe véve, ezzel is a későbbi tanulmányaikat alapozhatják meg.
A magyar irodalom talán az egyetlen tantárgy, aminek színvonala a magyar rendszerben megszokottat nem éri el - érthetően, hiszen ezt a diákok tanár nélkül, útmutatók alapján maguk tanulják és tesznek le belőle egy felügyelő tanár jelenlétében vizsgát. Ez például nem biztos, hogy elég lenne magyar szakra jelentkezéshez itthon. Erről érdemes az adott egyetemen érdeklődni.
A Nemzetközi Érettségit ma már a világ több mint nyolcszáz egyetemén elfogadják, sok helyen felvételi vizsga helyett, vagy kedvezményeket ajánlva. Ezáltal nagyon sok végzett UWC-snek sikerült különböző további ösztöndíjakat szerezve a világ leghíresebb és legszínvonalasabb egyetemein folytatni felsőfokú tanulmányait. Ehhez minden UWC iskolában segítséget kaphatnak a diákok egy illetékes, a továbbtanulással foglalkozó tanártól vagy ottani ügyintézőtől.
Egyesületünk és az iskolák is azt tanácsolják azonban diákjaiknak, hogy ha lehet, térjenek vissza mielőbb (ha máskor nem, tanulmányaik végleges befejeztével) hazájukba, hogy ott tudják majd kamatoztatni, továbbadni mindazt, amit ez a speciális képzés nekik nyújtott.
Elfogadják-e Magyarországon a nemzetközi érettségit, illetve hogyan lehet vele felvételizni magyar felsőoktatási intézménybe?
Az IBO-érettségi bizonyítvány - jogszabály erejénél fogva - megfelel a magyarországi középiskolai végzettségnek, tehát lehet vele jelentkezni a magyarországi felsőoktatási intézményekbe. Továbbtanulás szempontjából az az intézmény ismeri el a bizonyítványt, amely a jelentkezőt hallgatóként felveszi (mivel jogszabály van az egyenértékűségről, egy egyszerűsített eljárás keretében történik az elismerés). A felvételi vizsgát kiváltó érettségi vizsga nem kell, hogy emelt szintű legyen, kivéve a nyelvszakokat.
A jelentkezési eljárásról részletes tájékoztató a http://www.felvi.hu honlapon található, illetve a Felsőoktatási felvételi tájékoztató című kiadványban.
A pontszámítást, hozott osztályzatok és nem Magyarországon teljesített érettségi vizsgák beszámítását illetően a döntés az egyes felsőoktatási intézmények hatásköre.
A jelentkezés előtt mindenképpen tanácsos az Országos Felsőoktatási Felvételi Irodán (a fenti internet címen) keresztül, illetve az adott egyetem honlapján és illetékeseinél közvetlenül tájékozódni az általuk előírt követelményekről, felvételi tárgyaikról az adott szakra, illetve arról, hogy hogyan szabályozzák a külföldi eredmények beszámítását.
A felvételi jelentkezéskor érdemes mellékelni az első év végén kapott jegyeket (az 1-7 skála magyarázatával). Ezeket ugyanis néhány egyetem hozott pontként veszi figyelembe. Ami a Nemzetközi Érettségiben (IB) Higher Level, az itthon emelt szintnek felel meg, míg a Standard Level középszintnek. Az IB bizonyítvány megfelel egy felsőfokú angol egynyelvű C tipusú nyelvvizsgának, és a diák megkapja az ezért adható pluszpontokat is. A pontszámítás, az eddigiekben úgy alakult, hogy az IB-n elért 6-7 jegyekre 100%-os ötöst kapott az érettségiző, míg az 5-re kiadott százalékok iskolánként változtak, de sehol nem volt kevesebb, mint a magyar 4-es százalékos alsó határa.
Végzett diákjaink az ország számos egyetemén tanulnak, és szükség esetén segítségére tudnak lenni a frissen érettségizőknek a felvételi procedúrájában.
Problémát jelent-e, ha a tanári ajánlást a tanár kék tintával tölti ki?
A tanári ajánlást bármilyen színű tintával elfogadjuk. Kérjük azonban, hogy hívd fel tanáraid figyelmét, hogy az ajánlást az értékelők számára könnyebb olvashatóság érdekében jól olvashatóan készítsék el!
Lehet-e csak egy tanévre jelentkezni az ösztöndíjakra?
Az ösztöndíjak minden esetben két évre szólnak. Természetesen, amennyiben valamilyen előre nem látható körülmény miatt (pl. hosszan tartó, súlyos betegség) a diák ösztöndíjas tanulmányai megszakítására kényszerül, erre is van lehetőség, de az iskolák ebben az esetben is megpróbálnak mindent megtenni annak érdekében, hogy a diák a későbbiekben be tudja fejezni tanulmányait. |
|